요약

Ian McGregor, Ph.D.는 Reno, Nevada University의 슬롯 커뮤니티 및 인간 개발 대학 중등 슬롯 커뮤니티 조교수입니다. 그의 장학금과 슬롯 커뮤니티은 어려운 역사를 가르치는 데 중점을 둔 사회학 교사 준비, 인권 슬롯 커뮤니티 및 시민/시민 슬롯 커뮤니티에 중점을 둡니다. 그의 현재 연구는 교사와 학생들이 인권 슬롯 커뮤니티 시민권과 홀로 코스트 박물관 슬롯 커뮤니티에서 가상 대화 형 기술의 사용을 개념화하는 방법을 탐구합니다. Wolf Pack에 합류하기 전에 McGregor 박사는 6 년 동안 루이지애나에서 고등학교 사회학 교사였습니다.

슬롯 커뮤니티

• Ph.D., 2021 년 코네티컷 대학교 커리큘럼 및 슬롯 커뮤니티
• ed.s., Louisiana State University, 2013 선물 슬롯 커뮤니티
• M.A.T., Louisiana State University, 2 차 사회 연구 슬롯 커뮤니티, 2011
• B.A., History, Louisiana State University, 2010

전문 경험

• 2022-PRESENT : 네바다 대학교의 슬롯 커뮤니티 및 인간 개발 대학 조교수
• 2021-2022 : 코네티컷 대학교 인권 연구소의 박사후 연구원
• 2017-2021 : 코네티컷 대학교 NEAG 슬롯 커뮤니티 강사
• 2017-2021 : 코네티컷 대학교 NEAG 슬롯 커뮤니티 학교 학생 슬롯 커뮤니티 감독자
• 2011-2017 : 사회학 교사, East Baton Rouge Parish School System

선정 프레젠테이션

McGregor, I.M.(2022 년 4 월). “어떤 종류의 미친 엘레노어 루즈 벨트 유토피아”: 인권 슬롯 커뮤니티자들의 시민권 슬롯 커뮤니티과의 개념. C. Martell에서 (의자),공평한 사회학 슬롯 커뮤니티 증진.106에서 종이 세션^th미국 슬롯 커뮤니티 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M.,Mitoma, G., & Sandra, S. (2022 년 4 월). 시민권 슬롯 커뮤니티 모델로서의 인권 슬롯 커뮤니티. J. Corson (의자)에서해부 (DE) 인간화 슬롯 커뮤니티 경험.106에서 종이 세션^TH미국 슬롯 커뮤니티 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M., Hicks, D., Marcus, A.S., Schweber, S., Stoddard, J. & Mills, G. (2022 년 4 월). 슬롯 커뮤니티학의 성과 : 상호 작용 세력은 박물관이 가상 대화 형 생존자 증언을 사용하는 것을 알려줍니다. A. Eckhoff (의자),교실 너머 : 비공식적 인 의미있는 학습공간. 106에서 종이 세션^th미국 슬롯 커뮤니티 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M.(2020 년 12 월). 인권을 통한 글로벌 시민권 슬롯 커뮤니티 : 사례 연구. D. Vesperman (의자)에서세계화 시민 준비사회. 100에서 종이 세션^th사회 연구 연례 회의 국가 협의회 : 대학 및 대학 교수회. (가상 회의).

Marcus, A.S.,McGregor, I.M.,Stoddard, J., Schweber, S., Mills, G., Maor, R., & Hicks, D. (2020 년 12 월). 논쟁의 여지가있는 역사적 공간 : 가상 대화 형 홀로 코스트 생존자 증언. 100 심포지엄 프레젠테이션 및 논문^th사회 연구 연례 회의 국가 협의회 : 대학 및 대학 교수회. (가상 회의)

181999_182025McGregor, I. M., & Marien, J. (2020 년 3 월). 사회적, 정서적 학습을 발전시키기위한 전략으로서의 인권 슬롯 커뮤니티. 안에인권 및 평화 슬롯 커뮤니티. 64에서 종이 세션^th비교 및 ​​국제 슬롯 커뮤니티 협회 연례 회의. 마이애미, 플로리다. (회의 취소).

Publications

McGregor, I.M.,Mitoma, G., & Sirota, S. (앞으로). 비판적 변형 인권 슬롯 커뮤니티을 통한 시민권 슬롯 커뮤니티 재구성. D. Vesperman, A. Aydinian-Perry, M. Missias, & W. Blankenship (Eds.)혼란에서 : 역사 및 사회 과학을 재 학습, 재 교환 및 재 구상하기위한 촉매제.

McGregor, I.M.,Harvel, S., Simmons, J., & Griffith, K. (2022).사회학 이해 관계자 의견 : 코네티컷 주 슬롯 커뮤니티부에 대한 보고서. 사회 연구를위한 코네티컷 협의회. 

Marcus, A.S., Maor, R.,McGregor, I.M.,Mills, G., Schweber, S., Stoddard, J.D., & Hicks, D. (2021). 가상 대화 형 생존자 증언을 가진 홀로 코스트 슬롯 커뮤니티 : 윤리적 딜레마, 목표 및 도전.홀로 코스트 연구. doi : 10.1080/17504902.2021.1979176

McGregor, I.M., Marcus, A.S., & Moss, D.M. (2019). 전문 공간에서의 문화 간 역량 촉진 : 사회 슬롯 커뮤니티 전 교사를위한 영국의 슬롯 커뮤니티 경험.글로벌 슬롯 커뮤니티 검토, 6(4), 31-49.

코스

• Edu 202 : 슬롯 커뮤니티 소개 (Secondary)
• EDSC 463/673 : 중등 사회 연구 슬롯 커뮤니티
• Educ 447/647 : 커뮤니티 참여 및 부모 참여
• CTL 725 : 커리큘럼 연구의 기초
• CTL 746 : 중등 학교 커리큘럼