NV Tacsei -Nevada 기술 크레이지 슬롯 센터 사회 정서적 개입

2010 년, 네바다는 2 년간의 교육 및 기술 크레이지 슬롯 보조금을위한 어린이의 사회적 정서적 개입에 관한 기술 크레이지 슬롯 센터와 파트너 관계를 맺기 위해 두 주 중 하나로 선정되었습니다. 이 파트너십의 목적은 네바다의 사회적 정서적 역량을 크레이지 슬롯하고 네바다의 발달 지연 또는 장애에 대한 위험에 처한 어린이의 도전적인 행동을 해결하기위한 포괄적 인 훈련 시스템 및 기술 크레이지 슬롯 시스템을 개발, 구현 및 유지하는 네바다의 능력을 구축하는 것이 었습니다. 이 파트너십의 주요 목표는 ECE (Early Care and Education) 인력의 능력을 향상시켜 모든 어린이의 출생의 사회적, 정서적 및 행동 적 요구를 5 년 동안 출생 시켰습니다. 이것은 기존 네바다 ECE 전문 개발 이니셔티브에 피라미드 모델 교육을 포함 시켜서 수행되었습니다.

피라미드 모델은 자아와 타인의 감정을 인식, 학습 규칙 및 기대, 자기 조절 및 동료와의 긍정적 인 사회적 상호 작용과 같은 어린 아이들을위한 긍정적 인 사회적 정서적 기술을 가르치고 크레이지 슬롯하기위한 증거 기반 관행의 계층 체계입니다. 연구는 어린 아이들의 사회적 정서적 역량과 나중에 학교 성공 사이의 강력한 연관성을 확인합니다. 또한 학교 실패 위험, 청소년기의 연체 및 성인 수감을 포함하여 처리되지 않은 행동 문제의 부정적인 결과를 보여줍니다.

어린이의 사회적 정서적 역량을 크레이지 슬롯하기위한 포괄적 인 훈련 및 기술 크레이지 슬롯 시스템을 구현하는 광범위한 목표를 달성하기 위해 Tacsei 직원은 다음 활동에 대해 네바다와 함께 일했습니다.

이 이니셔티브를 구현, 평가 및 유지하기위한 정책 및 절차를 개발하기 위해 주 전체의 기관 간 초기 유아 지도자 팀을 소집했습니다.

• Nevada Tacsei State Leadership Team (SLT)은 2010 년 11 월 첫 회의 이후 매월 만났으며 계속 그렇게하고 있습니다.  SLT는 유아기 프로그램의 1 차 이해 관계자로 구성되며 어린 자녀, 가족 및 어린 자녀를 돌보고 교육하는 사람들을위한 사회적, 정서적 역량을 크레이지 슬롯하는 네바다의 작업을 안내합니다.

충실한 피라미드 모델을 구현하기 위해 ECE 인력의 용량을 구축하기 위해 트레이너와 코치의 마스터 간부를 식별하고 훈련 시켰습니다.

• 네바다는 주 전역에 위치한 전문가 트레이너와 코치의 마스터 간부를 보유하고 있으며, 지역 사회에 교육을 제공하고 개별 프로그램을위한 프로그램 전체 구현을 촉진하는 데 중점을 두었습니다.

피라미드 모델과 관행의 효과를 보여주기위한 모델 데모 사이트 역할을하도록 프로그램을 식별하고 크레이지 슬롯했습니다.

• 사용구현 과학, Nevada Tacsei는 프로그램과 협력하여 프로그램 전체에서 피라미드 모델 관행을 구현하기위한 프로그램과 협력합니다.  프로그램이 프로그램 전체의 충실도에 도달하면 네바다 타세 시연 사이트가됩니다.

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