미국 슬롯 무료체험 교육 : 최근 동향 및 도전

2020 년 5 월 29 일

Mehmet TosunBy Mehmet S. Tosun, 슬롯 무료체험 비즈니스 프로그램 책임자

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Covid-19 Pandemic은 상당한 학업 및 재정적 영향으로 고등 교육에 전례없는 도전을 제기했습니다. COVID-19의 부정적인 영향은 학술 기관 간의 슬롯 무료체험 교육 교환에 특히 강력했습니다.

에 따르면2019 Open Doors Reportby슬롯 무료체험 교육 연구소 (IIE), 2018-19 학년도에 미국에는 1,095,299 명의 유학생이 미국 전체 등록의 5.5%를 차지했습니다. 이것은 1948 년 이래로 가장 많은 유학생 수였으며 1948 년 이래 미국에서 총 등록의 가장 높은 점유율이었습니다. 또한 2018-19 학년도에 미국에는 136,563 명의 슬롯 무료체험 학자가있었습니다..

학부생들이 39.4%를 가진 가장 큰 유슬롯 무료체험 그룹을 구성하는 반면, 대학원생들은 34.5%로 2 위를 차지했으며 나머지 유슬롯 무료체험은 선택적 훈련 프로그램 (20.4%) 및 비전 슬롯 무료체험 (5.7%)을 통해 임시 고용을하는 슬롯 무료체험이었습니다. 유슬롯 무료체험을위한 상위 3 개 연구 분야는 공학, 비즈니스 및 관리, 수학 및 컴퓨터 과학이었습니다.

theNAFSA (National Association for Foreign Student Advisors) 슬롯 무료체험 학생 경제 가치 도구는 2018-19 년에 유슬롯 무료체험의 추정 경제 기여가 약 410 억 달러와 458,290 개 일자리에 달했음을 보여줍니다. 네바다에는 2,520 명의 유슬롯 무료체험 (50 개 주 중 44 위)이 있었고 모든 이웃 주보다 유슬롯 무료체험 수가 적었습니다.

우리는 또한 미국 학생들을위한 유학의 중요성을 고려해야합니다. 많은 수의 미국 학생들이 슬롯 무료체험 교육을 위해 다른 국가를 방문합니다.IIE의 데이터2017-18 학년도에 341,751 명의 미국 슬롯 무료체험들이 해외에서 공부했음을 보여줍니다. 이것은 미국의 유슬롯 무료체험 수보다 훨씬 적지 만 최근 몇 년 동안 강한 성장이있었습니다.

결론적으로 슬롯 무료체험 교육은 미국 고등 교육의 중요한 요소입니다. IIE와 NAFSA의 데이터는 유학생, 학자 및 유학의 실질적인 학업 및 경제적 기여를 보여줍니다.

슬롯 무료체험화에는 다른 나라와 문화가있는 다리를 건설해야합니다. Covid-19 Pandemic은 의심 할 여지없이 슬롯 무료체험화 노력을 손상시키고 있습니다.

Międzynarodowa Edukacja W Stanach Zjednoczonych : Nowe 트렌디 I Wyzwania

Mehmet Tosun, Dyrektor DS. mi oddzynarodowych programów biznesowych

Pandemia Covid-19 Przyniosła Bezprecedensowe Wyzwania dla szkolnictwa wyenfszego o znaczących skutkach akademickich i finansowych. Negatywny wpływ covid-19 był szczególnie silny w przypadku międzynarodowej wymiany edukacyjnej między instictucjami akademickimi.

Zgodnie Z Raportem2019 Open Doors Reportprzygotowanym przez슬롯 무료체험 교육 연구소 (IIE), W Roku Akademickim 2018-19 W Stanach zjednoczonych by 1,095,299 Studentów Zagranicznych, Co Stanowi 5,5% Całkowitej liczby zapisanych na studia w USA. Bytha to najwy러스 자르 즈바 슬롯 무료체험 zagranicznych i najwy 잘 슈지 udział w całkowitej liczbie zapisów w Stanach zjednoczonych od 1948 r.

podczas gdy uczestnicy studiów licencjackich stanowili największą grupę windationw zagranicznych (39,4%), Studenci Studiów magisterskich zajmowali 약물 miejsce na poziomie 34,5%, a a a poziomie Zagraniczni to Osoby Zatrudnione tymczasowo w ramach fakultatywnego programu szkoleń praktycznych (20,4%) Oraz Studenci kursów poza dyplomowych (5,7%).

Raport Narodowego Stowarzyszenia doradców dla studentów zagranicznychNAFSA (National Association for Foreign Student Advisors)슬롯 무료체험 학생 경제 가치 도구Pokazuje,›e szacowany wkład ekonomiczny studentów zagranicznych wyniósł około 41 mld USD I 458 290 miejsc pracy w latach 2018–19. NEVADA MIAłA 2520 Studentów Zagranicznych (Nr 44 Wśród 50 Stanów) i Miała Mniejszą liczbę indudenów zagranicznych niû wszystkie nasze satiednie Stany.

Powinniśmy Równieû wziąć Pod Uwagę Znaczenie Studiowania za granicą dla studentów ze stanów zjednoczonych. znaczna liczba indurenów z USA Odwiedza inne kraje w celu edukacji międzynarodowej.Dane Z IiePokazują, 결코 341 751 Studentów Amerykańskich Studiowało Za Granic w Roku Akademickim 2017-18. znacznie mniej niû liczba stutentów zagranicznych w a usa, ale wostatnich latach nastąpił znaczny wzrost.

istnieje równieî ciekawy 트렌드 dotyczący uczenia się za granic ą poza klasycznymi progratiowania. 38 401 Amerykańskich Studentów angaûje się w zagraniczne staûe i Wolontariat.

PODSUMOWUJąC, EDUKACJA MIATHINARODOWA JEST KLUCZOWYM Elementem Amerykańskiego Szkolnictwa Wyengszego. Dane z iie i nafsa pokazują znaczny wkomgad akademicki i ekonomiczny zagranicznych studentów, naukowców i studiów za granicą.

internacjonalizacja wymaga budowania mostów pomiędzy róûnymi krajami i kulturami. Pandemia covid-19 niewątpliwie szkodzi naszym wysiłkom na rzecz Umiędzynarodowienia.