슬롯 사이트 진술에서 목소리 찾기

귀하의 슬롯 사이트 진술은 입학 또는 검토위원회가 귀하를 알게 될 수있는 기회입니다. 그런 이유로 자신감을 갖고 정직하며 자신이되는 것이 중요합니다. 다음은 슬롯 사이트의 목소리를“숨기고”에세이의 효과를 훼손하는 네 가지 일반적인 글쓰기 실수입니다.

Academic Voice

과도한 학업 언어는 슬롯 사이트적인 진술을 과도하고 인공적인 것처럼 보일 수 있습니다. 저널에 출판하기보다는 동료와 대화하는 것처럼 쓰십시오.

대신 :

• “광범위한 슬롯 사이트적인 경험과 모범적 인 교과 과정을 바탕으로 의학은 분명히 평생 지속될 도전입니다.”

try :

• “나는 의약품 분야에 가입하기 위해 평생을 보냈다.

대신 :

• “나의 학업 경력의 교훈적이고 확률 론적 예시의 풍부함은 자연스럽게 당신의 프로그램에서 나의 존재의 Raison d 'être를 충족시키기위한 나의 가장 중요한 능력의 후보를 자연스럽게 끌어들입니다.”.

시도 :

• “과학 작문에 대한 나의 광범위한 지식은 저를 프로그램에 좋은 후보로 만듭니다.”

패시브 음성

수동적 인 슬롯 사이트를 사용하면 문장의 의미를 방해 할 수 있으며 업적의 중요성을 경시 할 수 있습니다.

활성 음성으로, 주제는 동사의 작용을 수행합니다. 예를 들어 :“슬롯 사이트 진술을 썼습니다.” 수동적 인 목소리에서 원래의 주제는 직접 대상의 위치로 이동하므로 동사는 더 이상 문장의 실제 주제와 연결되지 않습니다. 예를 들어 :“슬롯 사이트 진술은 저에 의해 작성되었습니다.”

“Am, is, is, is, be, beed, had, hade”와 같은 형태의 동사를 찾아 에세이에서 수동적 인 슬롯 사이트를 찾으십시오. 수동적 문장은 종종 위에 주어진 예에서 볼 수 있듯이“by”문구를 가지고 있습니다.

대신 :

• “저는 두 개의 학업 인턴쉽을 받았고 명예 학회의 일원이었습니다…”

시도 :

• “저는 두 개의 학업 인턴쉽에서 뛰어나서 명예 사회에 유도되었습니다.”

대신 :

• “장학금은 좋은 성적을 얻었고 교육 조교로 일했기 때문에 나에게 수여되었습니다.”

시도 :

• “저는 고등 GPA 및 교육 조교로서 학부 일을위한 학업 장학금을 받았습니다.”

헤징

“헤징”은 예선과 모호함을 사용하여 겸손의 톤을 만드는 글을 말합니다. 당신의 슬롯 사이트적인 진술은 겸손한 곳이 아닙니다. 일반적인 헤징 단어의 일부 예는 다음과 같습니다.“보이고, 경향이 있고, 아마도, 아마도, 종종, 일반적으로, 가정 할 수 있고, 생각할 수 있고, 때로는 믿을 수 있습니다.”.

대신 :

• “로스쿨의 후보자가 될 가능성이 낮지 만 열정은 내가 성공할 가능성이 높아집니다.”

시도 :

• “법에 대한 나의 열정은 저를 가장 높은 수준에서 달성하게합니다. 예를 들어.”

대신 :

• “수의학이 저에게 가장 좋은 길이라고 생각합니다.”

시도 :

• “수의학은 저에게 가장 좋은 길입니다…”

부정적인 정보 해결

부정적인 경험이 자신에 대한 긍정적 인 특성을 보여줄 수 없다면, 귀하의 슬롯 사이트 진술을 사용하여 교육 배경의 부정적인 측면을 해결하는 것은 종종 불필요합니다. 예를 들어 저 학년 또는 불량 테스트 점수를 해결하기로 선택한 경우, 배운 내용이나 이러한 경험의 결과로 변경 한 방법에 중점을 두십시오.

대신 :

• “임대료와 음식을 지불하기 위해 두 가지 일자리를해야했기 때문에 성적이 떨어졌습니다.”

시도 :

• “내 강한 자립감이 재무 문제가 학교 활동에 영향을 미치기 시작했을 때 집중하는 데 도움이되었습니다.”

대신 :

• “내 시험 점수는 낮았지만 권장 사항이 제작 될 것이라고 확신합니다.”

시도 :

• “저는 John Smith 박사와 Jane Jones 박사를 포함한 최고의 생물학적 연구자들과의 연관성을 만들었습니다. 이러한 멘토링 관계는 생물 윤리적 연구가 슬롯 사이트적으로 매혹적이고 인류에게 필수적이라고 확신했습니다.”.

(출처 : Christie, Mari and McCandless, Sean.