주요 용어 및 정의
언어는 다양성, 형평성 및 포함 (DEI)의 핵심 요소이며 캠퍼스 내 노력을 도울 수 있습니다. DEI 작업과 관련된 일반적인 용어 및 개념에 대한 정의를 개발함으로써, 우리는 이러한 용어가 상호 교환 할 수 없다고 주장합니다. 다양성과 형평성은 동일한 것이 아니며 우리의 작업을 위해이를 정의하는 것이 중요합니다. 우리는 또한 언어가 관계적이고 관계가 있으며 지속적으로 변화한다는 것을 알고 있습니다. 따라서 이것은 정기적으로 업데이트 해야하는 살아있는 문서입니다. 목표는 실수를 피하는 것이 아니라 발전 언어에 민감해야한다는 것입니다.
학업 성공- 학년 평균, 엄격한 교과 과정, 프로그램 전공 수락, 졸업 및 졸업에 대한 지속성과 같은 지표를 통해 학생 성취도를 보여줍니다.
Access (ible)- 학생들이 교육 기관이 제공하는 커리큘럼 및 공동 과외 제품에 참여할 수있는 기회. 장벽을 제거하고 역사적으로 소외된 크레이지 슬롯 저소득층 학생들을 지원하여 그러한 기회를 활용할 수 있도록 지원합니다.
접근성- 가능한 많은 사람들이 장치, 서비스, 프로그램, 시스템 및 물리적 환경을 이용할 수있는 품질과 정도.
친화력 그룹- 관심사, 정체성 및 상황에 따라 개인을 연결하는 그룹 크레이지 슬롯 프로그램.
출생시 할당- 출생시 어린이에게 할당 된 성 (남성, 여성 크레이지 슬롯 성관계), 대부분 아동의 외부 해부학에 따라
장벽- 개인 태도, 지식 및/크레이지 슬롯 기술 부족, 제도, 건축, 기술 및/크레이지 슬롯 접근성 및 유용성을 제한하는 관리 시스템.
소속- 안전하고 인정 받고, 확인하고, 똑같이 받아 들여지고, 전적으로 참여할 수 있도록 완전한 참여가 가능하다..
바이어스-두려움, 오해, 증오 및 고정 관념에서 비롯된 행동과 생각은 개인 크레이지 슬롯 그룹의 부정적인 대우를 초래할 수 있습니다.
용감한 공간- 모든 학생들이 도전적인 대화에 똑같이 참여할 수있는 지원 환경을 조성하도록 설계된 메커니즘. 이 공간은 참여하는 사람들에게 불편 함의 위험이 없지만, 가장 취약한 사람들을위한 지원 도구를 동시에 제공하면서 더 풍성하고 광범위한 대화를 허용합니다..
Cisgender- 성별 정체성 크레이지 슬롯 성 역할의 성과는 사회가 출생시 사람의 할당 된 성관계와 일치한다고 생각합니다. 접두사는“이면에서”크레이지 슬롯“가로지 않은”을 의미합니다. 트랜스 젠더가 아닌 사람들의 특권을 강조하는 데 사용되는 용어.
기후- 인식 된 수용 수준의 수용 및 개별적 필요, 능력 및 잠재력은 단위 크레이지 슬롯 조직의 태도, 행동 및 표준에 반영됩니다.
과외 학습- 교육 경험과 직접 관련된 전통적인 교실 (크레이지 슬롯 커리큘럼) 밖에서 발생하는 학습. 예를 들어 클럽, 조직, 워크샵, 해외 유학, 인턴쉽, 심포지엄, 회의 및 강의가 포함됩니다.
문화 재배치- 문화적 재배치는 사람들의 내부 개념의 문화 개념의 재구성입니다. 문화는 변화를 장려하고 변화에 저항하는 세력에 의해 내부적으로 형성됩니다.
문화 유동성/문화 이동성- 문화 창립자 Donnyale Ambrosine이 균질 한 문화 환경에서 자라지 않았거나 자라지 않은 사람들이 만든 숨겨진 다양성을 설명하기 위해 문화 창립자 Donnyale Ambrosine이 만들어 낸 용어. 문화적으로 유동적 인 개인은 국적, 민족 크레이지 슬롯 문화를 가로 질러있을 수 있습니다. 생성 된 유동성은 의미있는 경험의 기초 영역간에 크레이지 슬롯 이해를 허용합니다. 또한 어느 지역에도 소속감을 방해 할 수 있습니다.
문화적 겸손- 다른 사람의 문화에 전적으로 유능할 수 없으며 다른 사람의 정체성과 그들의 경험에 대해 배우는 책임이 있다는 자아 인식을 갖는 것입니다.
문화적 관련/책임- 다양한 배경, 경험 및 관점을 가진 사람들에게 민감하고 적합한 태도와 관행 인식, 이해 및 적용.
문화- 특정 그룹의 아이디어, 가치, 신념, 규범, 언어, 전통 및 인공물.
어린 시절 도착을위한 연기 된 행동 (DACA)-미국에서 법적으로 일하고 공부하기 위해 미성년자로서 미국으로 데려온 미공개 이민자들을 허용하기위한 프로그램.
차별- - 인종, 성별, 사회 계급, 성적 지향, 신체 능력, 종교 및 기타 범주를 기반으로 다양한 그룹 구성원의 불평등 한 대우.
다양성- 인종, 민족, 성별, 성적 취향, 사회 경제적 지위, 연령, 신경 다양성, 신체적 능력, 종교적 신념 크레이지 슬롯 기타 이데올로기의 차원을 포함하여 사람들을 독특하게 만드는 특성과 특성.
평등- 역사적으로 소외된 집단의 사람들에게 제공되는 법적, 도덕적, 정치적 기회를 말합니다. 형평성과 평등은 다양성과 포용의 중요한 구성 요소입니다. (NWCCU)
- 기회 평등은 교육 및 직업 기회에 대한 공정한 접근을 말합니다. 기회의 평등을 평가하기 위해서는 기회를 완전히 참여시키는 능력을 포함하여 접근을 억제하는 장벽을 식별해야합니다. 마찬가지로, 기회가 경쟁적이거나 부족한 경우 기회를 위해 경쟁하기위한 준비에는 준비 및 결과에 중점을 두어야합니다. 준비와 결과의 평등은 종종 사회적 평등을 달성하기위한 대안 적 접근법으로 제시됩니다. 이 대안 접근법의 문제는 결과의 평등 크레이지 슬롯 사회 정의 렌즈의 평등이라고합니다.
- 결과의 평등은 역사적으로 특권이있는 그룹 (즉, 백인, 중산층, 유능한 남성)의 결과에 맞게 교육 성취 크레이지 슬롯 성취도를 높이기 위해 학생들에게 제공되는 지원을 말합니다. 비슷한 결과를 얻으려면 일부 학생들은 단순히 그럴듯하게 공정한 접근이 아니라 추가 지원과 자원이 필요합니다. 인종 그룹 간의 동등한 졸업률 추구는 졸업률이 낮은 경주 그룹을 제공 해야하는 결과의 예입니다.
주식/공평한-는 사회 정의와 정책의 공정성에 관한 것입니다. 개인과 집단의 치료에서 패리티를 추구하는 평등과 혼동하지 말고, Equity는 원하는 결과를 달성 할 때 패리티를 찾습니다. 실제로 형평성은 ASL 통역사를받는 청각 장애 크레이지 슬롯 청각 장애인과 같은“동등한”치료가 필요할 수 있습니다. (NWCCU)
- 평등- 개인 및/크레이지 슬롯 그룹이 동일한 액세스 권한을 갖는 상황을 찾습니다. 모든 인종의 사람들에게 제공되는 법적, 도덕적, 정치적 기회를 말합니다. 형평성과 평등은 다양성과 포함의 중요한 구성 요소입니다.
- Equity- 서로 다른 필요 및/크레이지 슬롯 능력을 가진 사람들에 대한 동등한 치료 크레이지 슬롯 결과를 추구하여 각 사람이 같은 수준의 기회를 갖습니다.
민족성- 인종과의 뚜렷한 개념 인 미국 인구 조사국은 민족이나 기원을“미국에 도착하기 전에 사람 크레이지 슬롯 사람의 부모 크레이지 슬롯 조상의 유산, 국적 그룹, 혈통 크레이지 슬롯 출생 국가”로 정의합니다.
민족 그룹- 그룹의 규모, 힘, 인종, 언어 크레이지 슬롯 이민의 시간에 관계없이 독특한 사회적 크레이지 슬롯 문화적 특성, 공유 역사 및 공통성을 가진 대형 사회 내의 모든 범주의 사람들의 범주.
재무 능력- 재무 자원을 효과적으로 관리하고, 재무 지식을 이해하고, 적용하고, 건강한 돈 습관을 보여주고, 계획대로 재무 업무를 성공적으로 완료하는 능력
재무 웰빙- 오늘날과 시간이 지남에 따라 모든 재무 요구를 충족시키는 능력; 재정적 미래에 안전하다고 느낍니다. 재정적 충격을 흡수합니다. 그리고 인생을 즐길 수있는 선택을 할 수있는 재정적 자유가 있습니다.
1 세대 학생*- 부모 (들)/법률 보호자가 4 년 크레이지 슬롯 5 년 학사 학위 프로그램, 준 학사 학위 프로그램 크레이지 슬롯 학사 학위 아래의 직업 크레이지 슬롯 기술 프로그램을 포함하여 학부 학위를 수료하지 않은 학생..
1 학년 학생- 고등 교육의 첫해를 시작하는 학생들을 구체적으로 말합니다. 여기에는 다음과 같은 예가 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다. 유학생, 다른 주 출신의 신입생 크레이지 슬롯 고등학교 직후 교육에서 1 년을 쉬는 학생들 등; 그러나 일반적으로 대학이나 대학교에 새로운 졸업생 크레이지 슬롯 편입 학생을 언급하지 않습니다.
포스터 청소년 - 자신을 돌볼 수없는 부모가 있기 때문에 법원, 카운티 및/크레이지 슬롯 주의 병동으로 간주되는 개인. "간호"라는 용어는 광범위하며 포함 할 수 있지만 재정적, 정신 및/크레이지 슬롯 주거 자원에 국한되지는 않습니다.
성별- 사람을 남자, 여자 크레이지 슬롯 다른 정체성으로 분류하는 데 사용되는 사회적 구성. 성별의 개념/성격은 기본적으로 출생시 할당 된 성별과 다릅니다.
젠더 넓은- 표현, 정체성, 역할 및/크레이지 슬롯 기타 인식 된 성 규범에 대한 기대를 포함하여 자신의 문화의 일반적으로 보유 된 성별 정의를 넓히는 개인에게 사용되는 우산 용어. 성별 광범위한 개인은 트랜스 젠더로 식별하는 사람들뿐만 아니라 어떤 방식 으로든 성별이 주변 사회의 성별 개념을 넓히는 것으로 보이는 다른 사람이 포함됩니다..
성별 표현- 복장 및/크레이지 슬롯 행동의 관점에서 자신을 표현하는 방법. 사회와 사회를 구성하는 사람들은 이러한 표현을“남성”,“여성”크레이지 슬롯“androgynous”로 특징 짓습니다. 개인은 자신의 성별을 여러 가지 방법으로 구현할 수 있으며 성별 표현을 지명하기 전에 언급 된 것 이상의 용어를 가질 수 있습니다..
성 유체/젠더 플루이드-사회 내부 크레이지 슬롯 외부의 성별 기반 기대치에 관계없이 성별 식별 및 프리젠 테이션이 바뀌는 사람. 둘 이상의 성별 사이에 유동적 인 운동.
성별 정체성- 트랜스, 젠더 Queer, 여자, 남자 크레이지 슬롯 기타 정체성으로서 자신의 감각은 태어날 때 할당 된 성별 및 성별에 해당하지 않을 수 있습니다..
글로벌- 국제 커뮤니티, 문화 및 맥락과 직접 관련된 학습 경험.
포함- 사람들이 지역 사회의 구성원으로서 환영 받고, 감사하고 가치를 느끼도록하는 행동과 사회적 규범. (NWCCU).
포괄적 인 우수성- 포괄적 인 우수성은 정책과 할당량을 능가하기 위해 노력합니다. 그것은 다양성과 포용의 책임을 특정 사무실 크레이지 슬롯 부서에서 대학 공동체의 모든 구성원으로 이동시킵니다. 무엇보다도, 포괄적 인 우수성은 학생들이 점점 다양하고 세계화 된 사회를 준비하려는 고등 교육 기관의 전반적인 우수성에 다양성, 포용 및 문화적 역량이 필수적이라는 인식입니다..
(Inter) 문화적 역량- 다양한 배경, 경험 및 관점을 가진 사람들과 효과적으로 배우고 상호 작용할 수있는 능력. 문화적 역량 영역은 자신의 문화적 세계관에 대한 인식, 문화적 차이에 대한 태도, 다양한 문화적 관행에 대한 지식, 세계관 및 문화 간 기술에 대한 인식을 포함합니다..
문화 간 참여- 더 큰 문화적 역량을 개발하려는 의도로 개인이 새로운 문화적 맥락을 경험하도록 초대하는 교육 기회, 이벤트 및 프로그램.
그룹 간 대화-둘 이상의 사회적 정체성 그룹간에 이해와 더 건강한 상호 작용을 창출하려는 목표와 촉진 된 대면 토론.
국제 학생- 미국의 유일한 목적으로 인해 유일한 주민들이 비 이민자로 간주됩니다.
교차성- 겹치는 개인의 정체성의 많은 측면은 개인이 삶을 경험하는 방법, 다른 사람들이 자신을 인식하는 방법과 전반적인 교육 경험에 영향을 미치는 방법을 안내합니다..
Intersex- Intersex는 남성의 여성의 전형적인 정의에 맞지 않는 생식 크레이지 슬롯 성적인 해부학으로 태어난 사람에게 사용되는 우산 용어입니다..
합법적 인 영주권-“그린 카드”소지자라고도하는 LARTUF PERTALENTENTENTENTENTERS (LPRS)는 미국 내에서 영구적으로 살 수있는 합법적으로 승인 된 비 시민권 자입니다. LPR은 특별한 제한없이 고용 제안을 수락하고, 자산 자산, 공립 대학에서 재정 지원을 받고 군대에 가입 할 수 있습니다. 또한 특정 자격 요건을 충족하면 미국 시민이되기 위해 신청할 수 있습니다.
학습 커뮤니티-공통된 주제를 탐구하고 교수 및 동료들과의 파트너십을 장려하기 위해 함께 배우고 서로 학습하는 데 적극적으로 참여하는 한 그룹의 사람들이 적극적으로 참여했습니다.
LGBTQIA+-이 약어는 레즈비언, 게이, 양성애자, 트랜스젠더, 질문/퀴어, 성관계 및 무성한 정체성을 말합니다. 플러스에는 약어의 다른 서한에서 포착되지 않을 수있는 다른 성별 크레이지 슬롯 성 정체성이 포함되어 있으며 그러한 정체성과 관련된 정체성과 용어의 진화를 허용합니다. LGBTQIA+ 내의 모든 다른 정체성은 종종 함께 울려 퍼지지 만 (그리고 억압의 공통된 근본으로 성 차별과 동성애를 공유) 각 개인의 정체성과 관련된 구체적인 요구와 우려가 있습니다. 전문가로서 우리는 성 정체성이 유동적이고 진화한다는 것을 이해해야합니다. 부서로서 우리는 사람들이 새로운 용어에 대한 우리의 정의와 이해를 식별하고 전환하는 새롭고 변화하는 방법을 정기적으로 검토해야합니다. 예를 들어, Queer, Transgender, People of Color를 언급하는 약어 QTPOC는 이러한 교차 정체성을 가진 개인의 독특한 억압과 기여의 독특한 역사를 인정합니다. 다른 개인은 LGBTQIA+를 통해이 용어로 식별하거나 자신의 정체성에 대한 자신의 이해가 어디에 있는지에 따라 다른 용어를 선택할 수 있습니다..
소수화- 더 넓은 사회에 의해 사람들의 그룹을 배제하는 과정. 소외는 종종 경제적 크레이지 슬롯 정치적 의미에서 개인, 민족 크레이지 슬롯 국가 그룹 크레이지 슬롯 더 강력한 개인에 의한 무력한 국가의 무력을 나타내는 것을 지칭하기 위해 사용됩니다..
멘토-동기 부여, 정서적, 사회적 지원, 역할 모델링을 통해 자신의 지식, 개인 경험 및 전문 지식을 공유하는 개인.
멘토링 - 멘토와 해당 멘티 간의 지침과 지원에 기반한 관계. 멘토링은 구성되거나 비공식적 일 수 있으며 멘티의 요구에 따라 변할 수 있습니다. 멘토는 반드시 멘티보다 오래된 것은 아닙니다. 효과적인 멘토링은 공동 의도적이되기 위해 노력하며 상호 신뢰와 존중을 기반으로합니다. 멘토링은 커리어 경로, 전공, 사회적 건강, 목표 설정 및 자원과의 연결에 대한지도를 포함 할 수 있습니다.
소수- 사회 자원에 대한 접근이 적거나 예방 된 평가 절하 된 사회 단체. 사소한 정체성은 자신의 언어, 종교 및/크레이지 슬롯 문화에 대한 접근이 줄어들거나 접근하지 않는 경험; 권력을 유지하는 방법으로 지배적 인 정체성에 의해 합리화 될 수있는 과정.
- 전통적으로,이 직책에있는 그룹은 소수 그룹이라고 불 렸습니다. 그러나이 언어는 사회에서 더 낮은 지위를 창출하는 능동적 역학을 포착하고 그룹의 상태가 반드시 인구가있는 것과 관련이 없다는 것을 알리기 위해 소수화 된 용어로 대체되었습니다..
혼합 상태- 회원이 다른 시민권 크레이지 슬롯 이민 신분을 가진 사람들을 포함하는 가족을 설명하는 용어.
다문화- 집단적인 다양한 문화. 다문화 교육 목표에는 문화적 역량, 형평성, 접근성 및 포용이 포함됩니다.
신경 다양성- 학습,주의, 기억, 건강 및 분위기를 포함한 정신 기능과 관련하여 인간 뇌의 변형을 암시하는 교육에 대한 운동과 접근 방식은 결함이 아니라 자연 변형으로 여겨집니다.
기회 갭- 사람들이 인종, 민족성, 우편 번호 및 사회 경제적 지위와 같이 사람들이 태어나는 임의의 상황은 모든 사람들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수있는 기회를 갖는 것이 아니라 인생의 기회를 결정한다는 사실을 말합니다.
압제- 의식적으로 크레이지 슬롯 무의식적으로 자유와 자유를 훼손하는 원치 않는 정복, 박해, 지배, 학대 및 착취 패턴. 그것은 한 인종 그룹에 의해 다른 사람 (크레이지 슬롯 다른 사람들)에 의해 육체적, 정치적, 제도적 및/크레이지 슬롯 경제적으로 고용 될 수 있습니다.
개인 안전- 사회적, 지적, 신체적, 문화적 상호 작용 및 공간과 관련된 사람의 안전감.
Power- 일부 개인이나 그룹이 다른 개인보다 더 큰 이점을 보일 때 권력이 발생하여 자원에 대한 액세스 및 통제를 더 많이 통제 할 수 있습니다. 따라서 그들이 다른 사람들을 통해 자신의 의지를 행사할 수있게합니다. 부, 백인, 시민권, 가부장제, 이성애 및 교육은 권력이 운영되는 몇 가지 주요 사회적 메커니즘입니다.
편견- 다른 그룹과 그 구성원을 향한 개인 크레이지 슬롯 그룹의 한 유형의 개인 크레이지 슬롯 그룹의 사전 판단 크레이지 슬롯 정당화 할 수없고 일반적으로 부정적인 태도. 이러한 부정적인 태도는 일반적으로 지원되지 않는 일반화 크레이지 슬롯 고정 관념을 기반으로합니다. 특정 그룹의 개별 구성원의 권리를 개인적 특성을 가진 개인으로 인정하고 취급 할 수있는 고정 관념에 기반을두고 있습니다..
특권- 개인이 사회의“지배적 인”그룹 중 하나의 상황 회원 자격을 기반으로 물려받는 불가피한 자산, 장점 및 혜택의 보이지 않는 패키지. 일반적으로 특권을 경험하는 사람들은 그것을 의식하지 않고 그렇게합니다.
Race- 주어진 기간에 사회의 사회적, 경제적, 정치적 맥락에 근거한 신체적 외모, 조상 유산, 문화적 제휴, 문화사, 민족적 분류와 같은 특성을 기반으로 사람들을 별개의 그룹으로 나누는 사회적 구성. (인종 주식 자원 가이드)
레이스 (연방보고) -개인의 공동체에 대한 인식을 가장 명확하게 반영하거나 개인이 식별하는 일반적인 인종 및 민족 그룹. 연방보고를위한 IPEDS 카테고리에는 아메리칸 인디언 크레이지 슬롯 알래스카 원주민, 아시아, 흑인 크레이지 슬롯 아프리카 계 미국인, 하와이 원주민 크레이지 슬롯 기타 태평양 섬 주민, 백인, 히스패닉 크레이지 슬롯 라틴계 민족 및 둘 이상의 인종이지만 히스패닉 크레이지 슬롯 라틴계 (즉, 다중 인종)가 포함됩니다. 히스패닉 크레이지 슬롯 라틴계 민족을 포함하는 선택은 다른 정체성이 선택된 경우에만 해당 범주에서 계산됩니다.
- ipeds의 정의에 대한 참고 :1997 년에 개인이 지역 사회의 눈에 소속하거나 식별하거나 속한 그룹을 설명하는 데 사용되는 경영 예산 사무소 (OMB)가 개발 한 카테고리. 범주는 인류학 기원의 과학적 정의를 나타내지 않습니다. 이 명칭은 미국 시민, 거주자 외계인 및 기타 적격 비 시민권을 분류하는 데 사용됩니다.
- 연방 정의와 관련하여 관심있는 경우 :
- 아메리칸 인디언 크레이지 슬롯 알래스카 원주민 -북아메리카의 원래 사람들 중 어느 사람들 (중앙 아메리카 포함)과 부족의 제휴 크레이지 슬롯 지역 사회 애착을 통해 문화적 식별을 유지하는 사람.
- 아시아 -극동, 동남아시아 크레이지 슬롯 인도 아대륙의 원래 사람들 중 어느 사람들이기도 한 사람. 예를 들어, 캄보디아, 중국, 인도, 일본, 한국, 말레이시아, 파키스탄, 필리핀 제도, 태국 및 베트남이 포함됩니다.
- 흑인 크레이지 슬롯 아프리카 계 미국인 -아프리카의 흑인 인종 그룹에서 기원을 가진 사람.
- 원주민 하와이 크레이지 슬롯 기타 태평양 섬 주민 -하와이, 괌, 사모아 크레이지 슬롯 기타 태평양 제도의 원래 사람들 중 하나에서 기원을 가진 사람.
- 화이트 -유럽, 중동 크레이지 슬롯 북아프리카의 원래 사람들 중 어느 곳에서나 기원을 가진 사람.
- 히스패닉 크레이지 슬롯 라틴계 민족 -인종에 관계없이 그 사람이 자신의 기원을 추적하거나 멕시코, 푸에르토 리코, 쿠바, 중부 및 남아메리카 및 기타 스페인 문화로 추적합니다.
인종적 부 분할- 부와 자산 소유권의 불균형을 포함하여 인종 경제 불평등의 효과와 역사적 의도.
인종 차별- 신체적 외모, 인종 크레이지 슬롯 조상 역사 크레이지 슬롯 문화적 관계에 근거하여 소외된 인종 그룹의 사람들의 체계적인 종속. 인종 차별주의는 다른 사람들에 대한 지배적 인 사회적 힘을 보유한 특권 인종 그룹의 구성원들이 영속적으로 널리 퍼져있는 체계적인 문제로 간주됩니다.
거주지- 이러한 규정의 목적 상 "거주지"와 동의어 인 용어는 사람이 가장 정착하고 영구적 인 연결을 가진 것으로 간주되는 위치가 임시 결석 후에도 남아 있고 반환하려고한다는 것을 의미합니다. 거주지는 일시적인 목적이 아닌 다른 위치를 유지하려는 의도에 대한 객관적인 증거로 위치에서 개인의 신체적 존재에 대한 연합에서 결과.
농촌- 미국 농무부 (USDA) 지역에서 크레이지 슬롯 농촌으로 결정된 전망 크레이지 슬롯 현재 학생.
- 인구 조사국은 농촌을“도시 지역이 아닌 인구, 주택 크레이지 슬롯 영토”로 정의합니다. 농촌의 정의는 도시의 정의와 밀접한 관련이 있습니다. 도시 지역에는 두 가지 유형이 있습니다.
- “도시 지역” - 인구 50,000 명 이상의“도시 클러스터” - 인구는 2,500 명 이상 50,000 미만입니다.
- "비 메트로"는 농촌을 의미하지 않습니다.
안전한 공간- 개인이 자신의 정체성을 대표하고 고유 한 관점을 공유하는 것이 편안하다고 느끼는 공평한 접근 및 대화의 기회를 제공하는 환경/영역.
- 접근 공간의 물리적 공간의 생성은 다양한 인구 통계를위한 소외의 문화적 변화를 고려하여 중요한 공간입니다. 문화 인류학은 특정 문화를 연구하고 더 광범위하게 성장하는 초 국가 경제의 불일치를 이해하는 측면에서 우주 제작의 가치를 연구합니다. 이론가 Arjun Appadurai (2011).
감각 실/공간- 캠퍼스를 떠나지 않고 도전적인 환경을 경험 한 후 개인이 자신을 조절하고 초점을 갱신 할 수 있도록 설계된 다중 감각 환경. 감각 공간은 방 구석에있는 전용 지역이거나 개인이 스트레스를 해소하고 감각 정보를 처리 할 수 있도록 품목이 장착 된 넓은 지역 일 수 있습니다.
사회 정의- 그들의 필요를 충족시키기 위해 상호 형성되는 사회의 모든 사회적 정체성 그룹의 사람들에 대한 완전하고 공평한 참여..
사회적 웰빙- 건강하고 육성하며지지적인 관계를 구축하고 주변 사람들과 진정한 연관성을 키우는 긍정적 인 연결이 포함됩니다.
사회 경제적 지위- 종종 교육, 소득 및 직업의 조합으로 측정되는 개인 크레이지 슬롯 그룹의 사회적 지위 크레이지 슬롯 계급
시스템- 조직 문화, 기후, 정책, 절차 및/크레이지 슬롯 실무에 불평등 한 접근 크레이지 슬롯 배제를 만드는 기호.
전송 학생- 고등 교육 기관을 변화시키는 대학생. 일반적인 양도 경로는 2 년제 커뮤니티 칼리지에서 4 년제 기관으로 이사하는 학생들이지만, 4 년제 기관과 시간이 지나면 고등 교육으로 돌아 오는 개인 사이에는 상당한 운동이 있습니다.
expresented- 나이, 민족 원산지, 출신, 인종, 색상, 성별, 성적 취향, 성별 표현, 성 정체성, 결혼 상태, 장애, 종교적 신념, 신조 및 소득으로 인해 역사적으로 장애가 된 고등 교육에 참여한 그룹
문서화되지 않은 이민자- 유효한 비자 크레이지 슬롯 기타 이민 문서를 보유하지 않는 외국인 개인. 검사없이 크레이지 슬롯 사기 문서가없는 미국에 입국 한 사람; 크레이지 슬롯 문서/비자로 입력했지만 승인없이 과장되었습니다.
유니버설 디자인 학습 (UDL)- 능력에 관계없이 모든 배경과 학습 선호도의 학생들에게 접근을 극대화하기 위해 노력하는 교육, 학습 및 공간 디자인에 대한 유연하고 능동적 인 접근 방식. UDL은 교육 설계 및 전달에서 모든 학습자의 잠재적 요구를 고려하여 숙박 시설의 필요성을 최소화하면서 높은 학업 표준을 유지합니다.
Xenophobia- 이민자들이 지배적 인 사람들의 사람들보다 열등하다는 신념을 명시 적으로 크레이지 슬롯 암시 적으로 반영하는 태도, 행동, 실천 크레이지 슬롯 정책. 외국인 혐오증은 대인 관계, 제도적 및 체계적인 수준의 억압에 반영됩니다
소스 :
1 세대 학생 식별 및 지원과 관련된 문제에 대해 자세히 알아 보려면 기관 출처를 살펴보십시오 :
기회 차이를 닫음 : 보존 및 학생의 성공을위한 정체성 의식 전략. Vijay Pendakur (2016)에 의해 편집 됨. 스털링, 버지니아, 스타일러스 출판.
Lowman, J. (2019). “대학 지식”격차 : 가정을 직접 테스트 할 시간입니다. M. Choroszy & T. Meek에서모두에 대한 액세스 : 네바다 대학교에서 성공적인 학생 결과를 지원할 수있는 기회와 프로그램 확장. 네바다 대학교 리노 프레스요약 : 네바다와 전국의 많은 학생들에게 가족 중 첫 번째 학생들이 대학에 진학합니다.이 학생들은“1 세대”로 확인됩니다. 1 세대 학생들의 인구는 전년 대비 계속 증가하고 있으며 그들의 고유 한 요구는 교육 실무자들이 미래의 학생들에게 효과적으로 서비스를 제공 해야하는 방식을 형성했습니다.
지금 번영. (2020).인종 및 인종 경제 형평성에 대한 의사 소통.
Planned Parenthood : Gender Identity
민주당 갱신 및 프로젝트 변화 반 인종 차별 이니셔티브, 커뮤니티 빌더의 도구 키트, 부록 (2000)