“피망 슬롯 과학”은 요즘로드 된 문구입니다. 사람들이 다른 방식으로 정의하기 때문에 많은 논쟁을 일으키고 있습니다.
“피망 슬롯 과학”의 양측은 무엇입니까?
사람들이“피망 슬롯 과학”옹호자로 식별 할 때, 그들은 단어 피망 슬롯 과학에 대해서만 돌보는 것으로 인식 될 수 있습니다. 아이들이 읽는 법을 배우고“피망 슬롯 과학”운동이 이러한 요소를 무시한 것으로 비난을 받았을 때 언어, 정체성, 문화 및 사회 문화적 맥락은 엄청나게 중요합니다..
대부분의 연구자들은 개별 단어를 읽는 방법을 배우는 것이 읽는 법을 배우는 데 필요하다는 데 동의하지만, 강력한 독자가 될 수있는 더 많은 것이 있다는 데 동의 할 것입니다. 그러나“피망 슬롯 과학”이라는 문구는 다른 사람들에게 그러한 적재 된 의미를 취했기 때문에 아이들이 필요로하는 것에 대한 대화를하는 것이 점점 어려워졌습니다.
“읽기 전쟁”은 피망 슬롯입니까?
불행히도, 이러한 갈등은 새로운 것이 아닙니다. 아이들이 읽는 방법을 배우도록 돕는 가장 좋은 방법에 대한 토론에서 수십 년에 걸쳐 오랜 역사가 있습니다.
토론의 반대편은 일반적으로 이전 전체 언어 옹호자들과 일치하며 독서는 단어를 읽는 방법을 배우는 것보다 훨씬 더 많다고 강조합니다. 다음은 토론에 대한 간단한 설명입니다.“피망 슬롯 과학”운동에 대해 우려하는 사람들은 우리가 능숙하게 단어를 읽을 수 있지만 비판적 사고 나 이해력이 거의없는 아이들을 창조하고 있다고 걱정합니다.
대부분의 연구원들은 모든 어린이들이 파닉스 피망 슬롯을 통해 혜택을 받고 일부 어린이는 파닉스에 대한 집중적 인 지원이 필요할 수 있다는 데 동의하므로 그러한 유형의 개입이 필요하다는 데 동의합니다. 동시에, 대부분의 연구원들은 아이들이 읽은 내용을 이해하고 분석하는 방법을 배우도록 도와야한다는 데 동의합니다.
“피망 슬롯 전쟁”은 교실의 교사들에게 무엇을 의미합니까?
정말 혼란 스러울 수 있습니다. 그들은 전국에서 널리 사용되는 피망 슬롯 및 쓰기 프로그램을 받았으며 이제는 이러한 프로그램 뒤에 연구가없고 효과가 없다고 들었습니다.
동시에, 새로운 교사들은 학부 학위를 통해 대학에서 나오고 다른 많은 직업에 비해 그들의 기술을 연마하고 이해할 시간이 거의 없습니다. 대부분의 사용 가능한 피망 슬롯 프로그램에는 적어도 유용한 구성 요소가 있으며 지식이 풍부한 교사의 손에 효과적 일 수 있습니다.
우리 모두를 할 수 있습니까?
예, 그렇게 할 책임이 있습니다! 문맹 퇴치 연구원으로서 저는 학생들과 교사와의 작업이 아이들이 개별 단어와 모든 종류의 텍스트를 읽는 방법을 배우는 방법에 대한 엄격한 연구를 통해 정보를 얻기를 원합니다.
교사는 핵심이며 많은 사람들이 매일 어린이들과 심오한 차이를 만들고 있습니다. 우리가 아이들에게 읽는 방법을 가르치는 것에 정말로 관심이 있다면, 교사가 피망 슬롯 개발 및 교육에 대한 전문 지식을 향상시킬 수있는 공간과 시간을 만드는 데 집중해야합니다.
Dianna Townsend 소개, ed.d.
Dianna Townsend의 연구 센터는 어휘, 이해력 및 징계 문해력에 특별한주의를 기울여 청소년 학생들의 학업 언어 개발에 중점을 둡니다. 그녀는 분야의 고유 한 학문적 요구 사항과 학생들이 학업 분야에서 학업 언어를 이해하고 사용하도록 돕기 위해 효과적인 피망 슬롯 전략을 모두 조사합니다..
