Covid-19 Pandemic이 전 세계적으로 그리고 미국에서 고등 교육 슬롯 사이트의 삶에 영향을 미쳤는 방법

2020 년 8 월 28 일

Aleksander Aristovnik, 박사, Ljubljana 대학교 행정부 교수

불과 몇 개월 만에, 새로운 코로나 바이러스로 인한 코비드 -19 전염병은 슬롯 사이트을 포함한 전 세계의 많은 사람들의 삶을 근본적으로 변화 시켰습니다. 실제로, 2020 년 4 월 1 일 현재, 모든 학년 수준에서 교육 기관의 폐쇄로 인해 집에 머무르는 데 필요한 학습자의 수는 194 개국에서 15 억 5 천만 명에 달했습니다 (Unesco, 2020).Ljubljana 대학교 행정부의 연구원(함께국제 파트너) 전 세계 대규모 온라인 설문 조사를 시작했습니다 (31,000+ 학생6 개 대륙, 100 개 이상의 국가 및 150 개 이상의 기관에서). 자격고등 교육 학생의 삶에 대한 Covid-19의 영향, 온라인 설문지는“유럽 학생 연합 설문 조사 (2020)”에 기반을두고 확장되었으며 고등 교육 슬롯 사이트에게 묻습니다-교수 및 학습, 사회적 접촉, 세계의 다른 부분에서 감정적으로 상황에 대처하는 방법을 포함하여 학생의 삶이 어떻게 생겼는지.

이 독특한 포괄적 인 글로벌 연구를 통해, 우리는 즉각적이고 먼 미래에 대한 그들의 의견을 포함하여 전염병 기간 동안 그들의 삶의 여러 측면에 대한 슬롯 사이트의 만족과 인식에 대한 체계적인 의미있는 통찰력을 제공하려고 노력했습니다. 우리는 그것을 발견했습니다교직원 및 대학교 홍보슬롯 사이트에게 전염병 기간 동안 대학에서 가장 중요한 지원을 제공했습니다. 반면에,컴퓨터 기술 부족및 상대적으로 인식더 높은 워크로드슬롯 사이트이 '새로운 정상'에 적응하면서 슬롯 사이트이 더 높은 성능을 인식하지 못하게했습니다. 즉, 원격 교육.미래의 전문 경력 및 학습 문제그리고 주로지루하고 불안하고 좌절. 그들은 또한 그들의 일부를 바꿨습니다위생적 행동정기적으로 마스크를 착용하고 손을 씻는 것과 같은 일상적인 습관과 같은 일상적인 습관과 같은 일상적인 습관. 둘 다의 역할병원 및 대학교긍정적 인 것으로 보인다,정부와 은행전염병시 슬롯 사이트의 기대를 충족시키지 못했습니다.

사회 인구 통계 학적 (및 지리적) 요인은 또한 경험적 결과에 따르면 학업/삶의 다양한 측면에 대한 슬롯 사이트의 인식에 중요한 역할을했으며, Covid-19 Pandemic은 일반적으로 남성 학생, 시간제 학생, 학부생, 학부생, 슬롯 사이트, 덜 발달 된 슬롯 사이트 (아프리카 및 아프리카)에 대한 슬롯 사이트에게 더 강한 영향을 미쳤습니다. 또한, 전염병시 대학의 역할에 대한 슬롯 사이트의 만족도에 영향을 미치는 요인을 밝히기 위해, 경험적 분석에 서수 로지스틱 회귀가 적용되었습니다.고등 교육 학생의 삶에 대한 Covid-19 Pandemic의 영향 : 글로벌 관점)

미국 슬롯 사이트이 다른 세계와 어떻게 비교됩니까?

샘플에는392 미국의 학생 응답(네바다 대학교, 리노 포함). 일반적으로 미국 슬롯 사이트은 세계의 다른 곳과 마찬가지로 Covid-19 Pandemic에 의해 학문적으로 영향을받지 않았을 수 있습니다.프레젠테이션 보내기and서면 커뮤니케이션튜토리얼/세미나 및 실제 수업 개편의 일환으로이메일 커뮤니케이션감독/멘토십의 일부로. 그들은 또한의 관점에서 강사의 반응에 매우 만족했습니다.정기적으로 코스 과제 (예 : 독서, 숙제, 퀴즈) 제공, 적시에 질문에 응답and슬롯 사이트에게 어떤 시험이 어떻게 생길지 알립니다이 새로운 상황에서. 미국 슬롯 사이트은 또한 자신의 노출에 대한 선두 주자 중 하나였습니다컴퓨터 기술에 대한 자신감(예 : 디지털 컨텐츠 공유, 온라인 교육 및 협업 플랫폼을 사용하는 등) 및의 만족도교직원and the국제 사무소. 놀랍게도, 슬롯 사이트의 접근을 평가할 때 평균 만족도 아래로공부할 조용한 장소또는 to책상. 더욱이 미국 슬롯 사이트은에서 만족도가 훨씬 적었습니다 (5 개 중 2.6).Covid-19 Pandemic에 대한 정부의 응답.비교로서, 뉴질랜드의 슬롯 사이트은 정부의 대응에 대한 가장 큰 만족도를 보여 주었다 (4.6). 그럼에도 불구하고 미국 슬롯 사이트은 자신의 역할에 더 만족합니다대학(3.5) 미국이 연구 된 국가의 3 분의 1에 순위를 매기는 것처럼.

에 따르면우리의 발견, COVID-19 위기는 유엔과 같은 국제 기관의 우려를 뒷받침하며, 이는 디지털, 사회, 경제 및 성 불평등을 피하기 위해 교육 프로그램의 효율적인 전달의 중요성을 강조합니다. 모든 수준의 정책 입안자들은 디지털 문해력 및 인프라에 투자해야하며, 교육 기관은 학생과 교사 모두에게 유연한 전달 방법, 디지털 플랫폼 및 현대화 된 사용자 친화적 커리큘럼을 제공해야합니다.